Die Arbeitsschwerpunkte lassen sich kurz wie folgt beschreiben:

Am Lern- und Lebensort Schule und in ihrem Umfeld arbeiten Menschen miteinander. Dies birgt Auseinandersetzungen wie Entwicklungspotenzial in sich. Schulsozialarbeit will dazu beitragen, Jugendliche zu motivieren und sie zu befähigen, die Herausforderungen der Schule und der Gesellschaft anzunehmen und zu bestehen – für einen erfolgreichen Start ins Erwachsensein und Berufsleben. An der Friedrich-Ebert-Schule tut sie das vor allem durch Beratung und Einzelhilfe, durch Gruppenarbeit, durch bedarfsorientierte Intervention (z.B. bei krisenhaften Lebenssituationen), durch Erreichbarkeit für Eltern, Schüler und durch Einbettung in tragfähige Kooperationsstrukturen mit Institutionen des Umfeldes. Schulsozialarbeit ist eine Form und wichtiger Bestandteil der Kooperation von Schule und moderner Jugendhilfe.